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Como parte de prácticas profesionalizantes, estudiantes y docentes del Centro de Educación Técnica Nº 20 de la localidad de Lamarque, en el Valle Medio, con especialidad en Maestro Mayor de Obra, iniciaron tareas para llevar adelante la construcción de un paredón en el Hospital “Jorge Rebok”.
De esta manera, estudiantes realizan la tarea de asentamiento de bases sobre las que se erigirá el paredón y, además, realizan los bloques con los que se construirá el cerramiento.
“La propuesta está articulada con la cooperadora del Hospital local; estudiantes de 1er y 2do año de ciclo superior con sus prácticas desde el taller de construcción; y los estudiantes de 4º año, también del ciclo superior , desde las PP haciendo los bloques de hormigón, que se construyen en el predio municipal y después se llevan a la obra”, explicó Patricia Grizy, una de las docentes que acompaña como encargada de enseñanzas prácticas, junto a los docentes a cargo del proyecto Daniel Giménez y Pablo Villalobos.
Esa actividad da cuenta, una vez más, del compromiso y arraigo que tiene la comunidad educativa con la ciudad en la que están inmersos. En este sentido, Patricia destacó que “lo más importante de poder articular proyectos con instituciones de la localidad es el compromiso que adquieren los estudiantes para con su comunidad.
Además, los estudiantes efectúan las prácticas básicas de construcción que son desde preparar el terreno, trabajar las estructuras, levantar muros, revocar, pintar, colocar aberturas, entre otros. Mientras que los estudiantes de 4° año del ciclo superior simulan la puesta en marcha de una PyME, en este caso, de construcción de bloques de hormigón”.
Hace apenas unos meses se dejaba inaugurada la ampliación del Centro de Atención Primaria de la Salud del Barrio Industrial, trabajo realizado por estudiantes del CET N° 20, en conjunto con la Cooperadora del Hospital de Lamarque.
Las PP son parte del diseño curricular de las escuelas técnicas de la provincia y permiten la vinculación de las instituciones educativas con el mundo del trabajo según la especialidad con la que forman a sus técnicos/as. El objetivo principal es poner en práctica los saberes profesionales significativos sobre procesos socio-productivos de bienes y servicios que tengan afinidad con el futuro entorno de trabajo.
Fuente: Prensa Casa de Gobierno de Río Negro
